Pedagogical Potencials

Verantwortung für Lernfortschritte

Spielerisches Erkunden und konzentrierte Erkenntnis

Über die Bedeutung des Gegenstands im Physikunterricht

Schüler abholen und Lösungen entwickeln lassen (A, B, C)

Lernwirksamkeit in der Lehrerbildung (A, B)